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Cuidemos nuestro Planeta
*.-GRADO: 6º
Ciencias Naturales


1.- INTRODUCCIÓN:


Todos los seres humanos pertenecemos a un mismo lugar: el Planeta Tierra. Sí, pero además hay otros seres vivos: millones de especies animales y vegetales que se relacionan entre sí y con el medio ambiente: el agua, el aire y el suelo, tres elementos fundamentales para la vida.
La alteración de algunos de esos factores rompe el maravillosso equilibrio natural de nuestro Planeta; dicho en otros términos: la Tierra se enferma y entonces peligra la vida de todos los seres que la habitan. Por esto es importante que el hombre que con su inteligencia pudo realizar grandes inventos, use ahora esa facultad para salvar al Planeta y a sí mismo.
De todos depende.


2.- TAREA:


Formamos grupos de cuatro alumnos para investigar sobre las siguientes preguntas:


1.- ¿ Qué es la polución de mares? GRUPO 1
2.- ¿ Qué efectos producen los derrames de petróleo en el mar? GRUPO 2
3.- ¿Qué es el efecto invernadero? GRUPO 3
4.- ¿ La desertificación, qué es? GRUPO 4
5.- ¿ Qué es la capa de ozono? GRUPO 5
6.- ¿Qué es la basura tóxica? GRUPO 6
LLevar a plenaria lo investigado.


3.- PROCESO:


a.- Utiliza los rescursos disponibles dentro de la sala de clase y la biblioteca de la escuela para investigar sobre el tema asignado.
b.- Enriquece tu investigación visitando los sitios que aparecen en recursos.
c.- Evidencia tus investigaciones a través de fotos, vídeos, etc.


4.- RECURSOS:


a.- FISICOS:
*.- Enciclopedias
*.- Videos
b.- De la Red:
http://www.inrena.gob.pe/rescatar/planeta/inddex/html
http://www.taringa.net/pots/salud.bienestar.com


5.-EVALUACIÓN:


Se evaluará a través de estos indicadores:
a.- Presentación
b.- Contenido
c.- Responsbilidad
d.- Comprensión
e.- Defensa
f.- Creatividad
g.- Riqueza de Ideas.


6.- CONCLUSIÓN:


Gracias a las investigaciones realizadas a través de este Proyecto, nos hemos dado cuenta que cada uno de nosotros tenemos la gran responsabilidad de cuidar la Tierra desde nuestro habitat.